Nouvelle école internationale dans le sud-ouest de l’île
L’école secondaire Honoré-Mercier lance son profil citoyen du monde dans quelques jours.
Une première cohorte de 28 élèves de première secondaire suivra ainsi un programme enrichi, notamment en langues, cette année. Il s’agit de la première étape d’un projet pilote qui devrait conduire, à la rentrée 2017, à l’ouverture d’un programme d’éducation internationale dans le sud-ouest de Montréal, comme il en existe dans plusieurs écoles secondaires de la province.
«On avait constaté un manque de l’offre de services dans notre quartier, explique Bruno Charreyron, directeur de l’école Honoré-Mercier. On cherchait une façon d’aller chercher des élèves qui nous échappaient, car notre école ne répondait pas aux besoins des plus éveillés et des plus passionnés.»
De pair avec la Commission scolaire de Montréal (CSDM), le comité d’école a donc planché sur le développement d’un programme bonifié. Rapidement, «l’idée d’un programme international a émergé, car ce type de formation est de plus en plus populaire au Québec, en particulier sur l’île de Montréal», poursuit M. Charreyron.
Avec le soutien des parents et la mobilisation de l’équipe d’enseignants, l’école a rapidement obtenu l’accord des autorités scolaires pour lancer un projet pilote. Première étape : la création d’un profil citoyen du monde, dès la rentrée, précurseur d’un programme international complet qui sera lancé en septembre 2017.
«On a choisi un mode transitoire parce que les délais étaient courts pour ouvrir l’école internationale à la rentrée 2017», justifie le directeur.
Troisième langue et interdisciplinarité
En plus d’offrir des cours en français et en anglais, le programme permettra aux élèves d’apprendre une troisième langue, soit l’espagnol, à partir de la troisième secondaire, comme dans les autres écoles internationales. «On va suivre les programmes du ministère de l’Éducation», précise M. Charreyron.
«L’autre volet de la formation internationale est le développement de ponts entre les cours, l’apprentissage du travail en équipe et l’appui aux élèves pour leur permettre de faire des liens entre les différents cours et disciplines», continue-t-il.
À terme, le profil accueillera des cohortes de 56 élèves.
Valeurs prônées dans le profil «citoyen du monde» :
• Ouverture d’esprit
• Curiosité
• Réflexion
• Communication
• Intégrité
• Empathie
• Équilibre