Alexandre Leduc, candidat de Québec solidaire dans Hochelaga-Maisonneuve, s’indigne que des enfants et le personnel enseignant et non enseignant doivent retourner dans ces établissements insalubres qui portent atteinte à leur santé et à leur bien-être. Leur transfert a été reporté en octobre, car les travaux ne seront pas terminés à temps pour la rentrée.
« En raison des millions de dollars de coupes administrées par le Parti québécois (PQ) dans les années 90 dans la course au déficit zéro, et ensuite par le PLQ avec leurs compressions de 250 M$ dans les commissions scolaires, nous nous retrouvons aujourd’hui dans des situations complètement inacceptables.
« Comment se fait-il que notre société, qui valorise tant l’éducation permette à des enfants d’étudier en mettant leur santé en jeu? C’est inconcevable! », s’insurge M. Leduc.
Le porte-parole de Québec solidaire, le Dr Amir Khadir, est inquiet pour la santé des enfants, mais également pour celle du personnel qui devra rentrer travailler.
« La santé du personnel et des enfants ne se négocie pas. Les moisissures ont des impacts néfastes sur la santé et les enfants sont une des populations les plus à risque. Cette décision n’a aucun sens. Sur le plan de la santé et de la sécurité au travail, le personnel et ses représentants syndicaux ont le droit d’exiger qu’on se soucie de leur bien-être », souligne M. Khadir.
Même si elle est aux prises avec des contraintes budgétaires importantes, la Commission scolaire de Montréal (CSDM) doit prendre ses responsabilités et trouver au plus vite une solution qui est saine pour les élèves et le personnel de Hochelaga-Maisonneuve, indique M. Leduc.
« C’est à se demander si c’est parce que nous sommes dans un quartier défavorisé que les décisions sont aussi lentes à être prises et les chantiers aussi tardifs à débuter. La population de Hochelaga-Maisonneuve a droit au même traitement que dans le reste de la CSDM. »
« Cette décision nous démontre à quel point le débat sur les inégalités sociales doit être au centre de cette campagne électorale. Lorsque les autorités renvoient des enfants dans des écoles aussi insalubres dans une société comme celle du Québec, on est en droit de se poser des questions.
« Québec solidaire propose des solutions concrètes comme le réinvestissement massif dans l’éducation, le transfert progressif vers le réseau public des subventions publiques allouées aux écoles privées et l’intégration des écoles privées dans le réseau public », ajoute M. Khadir.