L’organisation de la soirée avait entièrement été prise en charge par la dizaine de participantEs au projet, accompagnés de Christian Komzé, le chargé de projet. Il s’agissait d’une bonne façon de souligner que le leadership dont il est question est rassembleur, au service de la communauté de Montréal-Nord.
À l’origine de ce projet, il y avait des inquiétudes et des doutes émis par des citoyens : comment assumer des responsabilités au sein du comité citoyen quand on n’ose prendre la parole en public, si on ne connaît pas nos droits, si on ne maîtrise pas les rouages des administrations auxquelles on s’adresse ! En effet, tout un défi…
Une fois le constat posé, comment y répondre ? La première fois que nous avons évoqué le mot leadership, plusieurs ont rejeté l’idée : « Nous ne sommes pas des chefs, nous n’avons pas à décider à la place des autres ». C’est fascinant de voir à quel point un même mot peut prendre des dimensions différentes selon le contexte culturel.
Deux ans plus tard, le premier groupe de participantEs au projet s’exprime avec fierté, dans un langage compréhensible de toutes et de tous, et porteur d’un message sans équivoque : travailler ensemble pour l’amélioration de Montréal-Nord. Cela passe par les bonnes relations avec leur voisinage, une meilleure compréhension de nos droits, la capacité acquise d’exprimer clairement ses idées et de le faire en public.
Ils ont insisté sur leur volonté d’oeuvrer dans le respect de la diversité multiculturelle et intergénérationnelle que nous côtoyons au quotidien. Un participant a insisté dans son allocution sur l’écoute : « Plus important que de parler, j’ai appris à écouter ». Une autre a découvert des forces enfouies en elle dont elle a pris conscience à travers les formations. Une autre a découvert que les droits pouvaient s’exercer au quoitidien.
Mais surtout, elles et ils ont pris l’engagement de poursuivre, au-delà la formation, la mise en oeuvre de leurs apprentissages pour le mieux-être collectif. À commencer par leur implication dans la seconde phase du projet qui se déroulera dès cet automne avec les élèves de l’École secondaire Calixa-Lavallée.
Patrice Rodriguez