À la suite de sa participation, le printemps dernier, au Grand défi Pierre Lavoie, l’enseignante de la classe en cheminement continu – volet sport, cherchait un moyen pour stimuler ses élèves, en lien avec son aventure. Les jeunes sportifs manifestaient également le désir de s’investir physiquement, d’où l’idée de traverser le Canada… en vélo stationnaire.
Ensemble, les élèves doivent pédaler 6000 km d’ici la fin de l’année scolaire, tout en présentant suffisamment de maturité pour rester attentifs aux cours. Tour à tour et sur une base volontaire, ils se partagent, par bloc de 20 minutes, le vélo qui constitue désormais la pierre angulaire de la classe.
Ce projet commun crée un véritable engouement. En plus de se montrer rassembleur et bénéfique pour l’estime de soi et l’esprit d’équipe, il permet d’intégrer des notions de géographie. Persévérance, entraide et coopération permettront de réaliser ce beau défi!