L'instinct au service de la science

Improvisation comparée ayant pour thème: la crise du verglas ! Voilà le défi qu’ont relevé une centaine d’élèves du primaire et du secondaire de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSMB) qui ont mis à profit leurs connaissances afin d’élaborer en quelques heures une structure soutenant un fil électrique, lequel devait supporter des charges toujours plus grandes.

Pour la sixième année, la Ligue d’improvisation en science et technologie (LIST) de la CSMB a permis à ces jeunes de repousser leurs limites et de… tester leur résistance.

Voici les performances des équipes d’écoles de LaSalle.

* École Henri-Forest: 1ère pour le 2e cycle primaire.

* École Pierre-Rémy: 1ère pour le 3e cycle primaire.

* École Sainte-Catherine-Labouré: 2e au 2e cycle primaire

* École Cavelier-De LaSalle: 2e au 1er cycle secondaire et 2e au 2e cycle secondaire.

* Collège Saint-Louis de LaSalle: 3e au 1er cycle secondaire.

Fil de fer et glouton volatile

Certains participants n’avaient pas vu le jour lorsqu’une centaine de millimètres de glace a recouvert une partie du Québec en 1998. C’est pourquoi les organisateurs du concours d’improvisation ont ramené le thème au goût du jour.

Tout en évoquant le sinistre météorologique, ils se sont inspirés du jeu vidéo «Angry Birds» qu’ils ont rebaptisé pour l’occasion «oiseaux affamés». Les élèves avaient le mandat de concevoir deux tours entre lesquelles un câble électrique tendu devait résister au poids des volatiles gloutons.

Répartis en équipes de quatre membres, les jeunes recevaient leur matériel en matinée et bénéficiaient de deux heures et demie pour finaliser leur réalisation. On leur demandait de se débrouiller avec des bâtonnets de bois, des cordes, des bouteilles de plastique et de la colle chaude. La compétition débutait ensuite : des poids de plus en plus lourds étaient suspendus au fil jusqu’à ce que les tours ploient. Le tout, devant le regard des élèves réunis dans l’agora du Centre de formation professionnelle Léonard-De Vinci (Saint-Laurent).

Les 27 équipes provenant de 19 écoles ignoraient ce que leur boîte de matériel contenait.