«Ordinosaures» et autres interventions pour le développement durable

Elles s’effectueront dans le cadre du Programme éducatif à l’environnement et à la citoyenneté. Basé sur la Recherche-Action, ce programme est très stimulant et favorise la poursuite d’objectifs concrets, le travail en équipe, le leadership et même l’entrepreneuriat chez les élèves. Ils se doivent de faire appel à leurs acquis académiques pour mener à terme leurs interventions.

Pris en charge par André Varin, un parent, et soutenu par Chantal Pejot, enseignante, les élèves s’impliqueront dans le développement durable de leur milieu. Ils ont déjà procédé à une première évaluation des gestes à poser et ont décidé de s’engager dans la remise à niveau et en recirculation d’ordinateurs périmés ou encore en bon état mais mis au rancart à la suite de leur remplacement par d’autres plus performants.

Ce projet profitera à d’autres étudiants moins bien nantis et à la population qui pourrait être intéressés par ces ordinateurs. C’est sous l’appellation «Les Ordinosaures» qu’ils effectueront leurs interventions.

C’est donc avec joie qu’ils ont accueilli les représentants de la Fondation québécoise en environnement qui leur ont remis un montant de 1000$ au nom des Marchands Metro de la région, auquel s’ajoutent des frais d’encadrement spécialisé pour mener à terme les projets qu’ils ont eux-mêmes choisis. C’est grâce à ce fonds que de telles interventions à l’échelle du Québec sont maintenant devenues possibles a souligné Claude Hill, directeur général de la Fondation, accompagné de Diane Lefebvre, coordonnatrice de la méthode Recherche-Action.

(Source: Fondation québécoise en environnement)