Comprendre le phénomène de la cyberpédophilie

Il faut revoir le por­trait trop souvent sensationna­liste fait de la cyberpédophilie. C’est ce que croit le professeur de criminologie à l’Université d’Ottawa Patrice Corriveau, qui co­signe avec l’enquêteur Francis Fortin l’ouvrage Cyberpédophiles et autres agres­seurs virtuels. Explications.

Quels sont les mythes qui circulent sur le sujet?
L’Internet n’a pas engendré plus de pédophiles. La Toile facilite l’échan­ge de matériel illicite, mais la vérité, c’est qu’on ne peut  pas conclure que ça pousse au passage à l’acte. D’après les études, le cyberpédo­phile est blanc, a entre 30 et 45 ans et maîtrise bien la technologie. Oubliez le cliché du vieux pervers bedonnant à moustache. En exagé­rant et en diabolisant la cyberpédophilie, on occulte le fait que 80 % des actes de pédophilie sont le fait de personnes proches du milieu familial.

Est-ce difficile de trouver des images à caractère pédophile?
Oui, ça l’est pour l’utilisateur moyen qui cherche à y accéder grâce à Google ou Yahoo! Sur les 200 sites que nous avons examinés, à peine 10 proposaient des images à caractère pé­dophile. Et encore, il ne s’agissait que de quel­ques images ou vidéos de filles ayant entre 14 et 16 ans. C’est surtout sur les groupes de discussion que circule le vrai matériel pédophile. Ceux qui sont accusés de possession de matériel illicite et qui disent qu’ils sont tombés dessus par hasard ne disent donc pas la vérité.

Quels sont les différents types d’amateurs de pornographie juvénile?
Il y en a en gros quatre types. L’amateur de passa­ge qui ne télécharge rien, le collectionneur qui peut avoir des centaines d’ima­ges ou de vidéos, mais qui ne passe généralement pas à l’acte, le distributeur qui n’hésite pas à se procurer du nouveau maté­riel pour faire de l’argent et, enfin, le producteur. Ce dernier n’hésitera pas à utiliser des enfants.

Que peuvent faire les parents ?
Le problème c’est que bien souvent les parents connaissent bien moins la technologie que leurs enfants. Il faut qu’ils misent sur leurs compétences d’adultes pour entamer le dialogue avec leur progéniture afin de leur apprendre à exercer leur jugement critique.