Lajoie de la poésie

Depuis mardi dernier, toutes sortes d’activités poétiques auront été proposées pendant ce Festival bien particulier entre la Bibliothèque d’Outremont et celle de l’école Lajoie. Au menu, de belles nourritures… intellectuelles et ludiques : Initiation à la poésie, Heure du conte, et même un… repas littéraire.

« Les éducateurs du Service de garde se joignent au Festival lors de la journée pédagogique du mercredi 20 mars avec des activités poétiques à la Bibliothèque d’Outremont et à l’école, ainsi qu’avec un spectacle des Contes de Normanville », explique Marcela Fajardo, une maman bénévole responsable du Comité bibliothèque de l’école.

« Ce Festival s’achève ce jeudi 28 mars avec les musiciens Pablo Cervantes et Amélie Hall. Pablo et sa guitare rencontreront les enfants dans l’intimité de la bibliothèque, tandis qu’Amélie les retrouvera au gymnase l’après-midi, pour un échange musical aux accents acadiens. Les enfants pourront à leur tour réciter les poèmes de leur choix. »

Des activités… poétiques

Le programme des ateliers a été adapté aux différents groupes d’écoliers. Initiation à la poésie et création collective pour les classes maternelles. La lecture de différents types de poèmes permettant de stimuler l’imaginaire des enfants, ceux-ci mettaient en image un poème de leur choix. À la manière de… invitait les enfants à la création collective d’un poème à la manière du texte intitulé « Dans Paris… » de Paul Éluard.

Pour les classes du 1er Cycle, les enfants devaient se mettre en équipe de 2 à 3 écoliers, choisir un poème et le lire devant leurs camarades afin de favoriser l’expression verbale des jeunes. Après une « Heure du conte », un atelier de bricolage développait le thème poétique abordé.

Au 2e Cycle, lors de l’atelier « Docteur, ma BD est muette/aveugle! », les enfants réinventaient les textes ou les images d’une courte bande dessinée puis lisaient l’originale en la comparant aux variantes de chacun.

Pour les enfants du 3e Cycle, une exposition thématique « Suggestions des enfants » amenaient ceux-ci à repérer un livre ou deux, et rédiger une fiche « coup de cœur » attachée au livre. Ces livres sélectionnés seront mis en exposition dans la section jeunesse de la bibliothèque Robert-Bourassa. Les plus rapides pouvaient même confectionner des affiches annonçant leur exposition.

Enfin, le « repas littéraire », ou professeurs et enfants étaient conviés au Bistro Biblio pour déguster différentes catégories documentaires. Un menu six services, chaque service correspondant à une catégorie documentaire. Le professeur servait… de serveur! Les élèves devaient inscrire leur appréciation sur le menu qui leur était remis. Un menu qui leur appartient et les aidera à découvrir leurs goûts littéraires.