Pour des écoles modernes adaptées aux nouvelles réalités

Réunis lors d’un « café solution » organisé par les parents de la Concertation Enfance-Famille Hochelaga-Maisonneuve et le projet 200 portes HM, les participants ne manquent pas d’idées pour améliorer les services éducatifs.

Avec la fermeture temporaire et le déménagement des élèves de trois de leurs établissements en raison de problèmes de moisissures, plusieurs parents espèrent que la Commission scolaire de Montréal (CSDM) profite de l’occasion pour revoir ses façons de faire.

Ils souhaitent des écoles vivantes et résolument ancrées dans son milieu. Qu’elles deviennent des milieux de vie du quartier.

« Pourquoi les bibliothèques scolaires ne sont-elles pas ouvertes aux parents? Les cours d’école sont souvent cadenassées après les classes, alors qu’elles font de beaux terrains de jeux pour les jeunes. Les écoles doivent offrir des services de proximité et être bien enracinées dans leur quartier. Elles doivent profiter de la richesse des organismes communautaires pour développer des partenariats », de souligner plusieurs participants.

Des projets éducatifs stimulants

La question des projets éducatifs interpellent également les parents. Ces derniers aimeraient des programmes qui se distinguent des autres.

L’école Le Plateau offre un programme particulier de musique par exemple, indique des participants. Pourquoi ce sont souvent les élèves de Hochelaga-Maisonneuve qui vont en libre choix dans d’autres écoles et que ce n’est pas l’inverse qui se produit. Nous aimerions que nos écoles diversifient leurs couleurs et qu’il y ait une meilleure mixité dans l’offre des projets éducatifs.

Présentement, toutes les écoles primaires offrent sensiblement la même chose. Pourtant, avec toutes les richesses du quartier à notre disposition (Parc olympique, Biodôme, Insectarium, Port de Montréal), il y a certainement moyen de créer des partenariats qui permettraient de faire des projets éducatifs qui se distinguent : sciences, biologie, sports, etc., font remarquer les parents.

Un effort doit aussi être fait pour faire la promotion et améliorer la visibilité de nos écoles, ajoutent des participants.

Au terme de la soirée, de plus de deux heures, les organisateurs de la discussion ne manquent pas de piste de solution. Elles transmettront les suggestions reçues aux gens concernés, dans l’espoir que des actions puissent ensuite voir le jour.