Le sport comme moteur scolaire

Depuis maintenant quelques années, l’école primaire Hochelaga a trouvé un moyen de faire bouger les jeunes tout en les motivant dans leurs études. Le projet-sport est une fierté de l’établissement.

« Le projet en est à sa dixième année. Nous offrons deux heures de sport supplémentaire aux jeunes qui le désirent. Toutefois, ils doivent faire des efforts en classe et avoir de bons comportements pour en privilégier », affirme Kathy Richard, responsable du projet-sport.

Les élèves peuvent choisir parmi plusieurs disciplines, comme la natation, le judo, le curling, l’escalade, le water-polo et l’escrime. « Ce sont des séances de 10 cours. Après, ils doivent changer d’activité pour la deuxième portion de l’année. Comme ça, ils découvrent différents sports en s’amusant et ils vont peut-être se découvrir une nouvelle passion », explique Mme Richard.

En plus de responsabiliser l’élève dans ses études, le projet lui permet de s’intéresser à l’école. « Dans les cours comme le judo, les enfants se défoulent. Ils bougent et se divertissent. En plus, ils apprennent à s’organiser, car s’ils n’ont pas fini leurs devoirs, ils ne pourront pas participer à l’activité. Ils sont aussi beaucoup plus motivés », admet-elle.

La clientèle de l’école ne vient pas d’un milieu aisé. « Notre clientèle n’est pas nécessairement facile », avoue Mme Richard. « Certains d’entre eux peuvent avoir des problèmes de comportement ou d’attention, par exemple. Ils viennent de milieux difficiles. Nous sommes alors plus que des enseignants, nous sommes aussi des éducateurs ou des intervenants », laisse entendre Emmanuel Chevalier, entraîneur de judo dans le projet-sport.