La médiation culturelle appliquée

Une vingtaine d’enfants, âgés entre 5 et 12 ans, étaient au rendez-vous pour découvrir les œuvres de Marc Vaïs et, surtout, s’intéresser au processus de création derrière chacune d’elles.

À la suite d’une rencontre avec le sculpteur, Estelle Pigearias, assistante à la coordination des projets en médiation culturelle, a créé un questionnaire, qui a accompagné les jeunes dans leur visite de l’exposition. « Ils ont pris l’activité très au sérieux », s’est émerveillée Mme Sénat.

Appelés à réfléchir sur le sens que M. Vaïs a voulu donner à ses sculptures, les jeunes ont puisé dans leur imagination et ont surpris les organisatrices de l’événement avec leurs réponses tantôt poétiques et tantôt comiques. « Les animatrices de l’Institut Pacifique ont découvert une autre facette de leur groupe », croit Mme Sénat.

Une fois le jeu de découverte terminé, c’était au tour des enfants de travailler les mêmes matériaux utilisés par l’artiste pour créer leur propre sculpture. « Ils se sont vraiment appropriés du moment, confie la chargée de projet. C’était très beau à voir. On ne sentait pas de compétition entre eux; ils étaient trop investis dans leur rôle d’artiste! »

L’un des objectifs de la médiation culturelle est d’amener les citoyens à prendre conscience des activités culturelles qui se déroulent autour d’eux. Par le biais de cette activité, les jeunes ont rapporté leur œuvre et leur expérience à la maison. Josiane Godbout, éducatrice spécialisée et responsable de la programmation de l’Institut Pacifique, a même observé certains enfants expliquer l’exposition à leurs parents.