La Journée mondiale de la sensibilisation à l'autisme

Hier, le Canada célèbrait pour la première fois la Journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme, une initiative de l’assemblée générale des Nations Unies. Au Québec, le mois d’avril est le mois de l’autisme.

C’est sous le slogan Autisme, soyons ouvert d’esprit! que la Fédération québécoise de l’autisme lance sa campagne de sensibilisation à l’autisme en rappelant qu’au Québec, l’autisme touche en moyenne 1% des nouvelles naissances.

La sensibilisation favorise l’intégration

«Il est important que les autistes soient considérés et intégrés dans la société, souligne Sylvie Carle, conseillère en communication du Centre de réadaptation en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement (CRDITED) de Montréal, dont le point de service Henri-Bourassa dessert la population de Saint-Laurent. Ils ont des droits: aller à l’école et travailler par exemple, et nous les accompagnons à leur réintégration à la société. Quand il y a une ouverture du côté de la société, c’est beaucoup plus facile!»

En 2012, le CRDITED de Montréal comptait 4489 usagers inscrits à un ou l’autre de leurs différents programmes. Un seul critère doit être respecter afin de pouvoir se prévaloir de leurs services: «avoir un diagnostic prononcé officiellement, ajoute madame Carle. Comme l’intervention à plus d’impact en bas âge, nous avons des programmes pour les enfants de moins de 6 ans, mais nous en offrons également aux adultes, tout en offrant un soutien aux parents d’enfants scolarisés.»

De l’aide dans les écoles de Saint-Laurent

«On dénombre 516 élèves ayant un trouble envahissant du développement, commente Jean-Michel Nahas, coordonnateur du bureau des communications et des relations de presse de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys. Certaines de nos écoles ont des classes spécialisées, certains sont intégrés en classe régulière. Nous n’avons pas de formule mur à mur: des évaluations sont effectuées avec des professionnels.»

Les parents d’enfants autistes peuvent contacter la Commission scolaire afin d’entreprendre des démarches. Ils peuvent également consulter le Guide pratique à l’intention des parents d’élèves handicapés ou avec difficulté d’adaptation et d’apprentissage (EHDAA).